Задачи игры: совершенствование положения тела, при плавании, техники движений ноги кроль на спине, развитие координации.
Описание: Играющие встают в одну линию и по сигналу тренера отталкиваются от бортика, ставят стаканчик на лоб (стаканчик заполнен на половину водой) начинают плыть на спине с движением ногами кроль.
Выигрывает тот, кто быстрее доставит стаканчик на другую сторону не уронив его. У кого стаканчик упал, выбывает из игры.
Методические указания: Упражнение выполняется на другую сторону, во время движения ногами кроль на спине, стаканчик не должен упасть.

Задачи игры: совершенствование скольжение на груди и на спине, точность выполнения задания.
Описание: Два участника игры становятся с обручами напротив своей команды на расстоянии 3—4 м от нее. Каждый из игроков должен оттолкнуться от бортика и выполнить скольжение сквозь обруч. (игру можно использовать индивидуально с ребёнком. Тренер держит обруч, задача ребёнка про скользить в обруч ). Выигрывает тот, кто проплыл в обруч и дальше проскользил.
Методические указания: Во время скольжения ребенок не должен выполнять вращательных движений.

Задачи игры: совершенствование задержки дыхания, ориентирование под водой, закаливание.
Описание: Тренер бросает мяч на середину бассейна. Дети делятся на пары, оттолкнувшись от дна, скользит под водой. Нужно
про скользить так, чтобы не задеть мяч своим телом, не «взорвать мину».
Методические указания: Игру можно выполнять как парами, так и командами.

Задачи игры: совершенствовать скольжение, повороты с груди на спину и на оборот.
Описание: Дети стоят в одной линии, по сигналу тренера, отталкиваются от стенки бортика «стрелочкой» делают «винт» и продолжают скользить. Выигрывает тот, кто сделал полностью «винт» и про скользил дальше.
Методические указания: При скольжении обязательно выполнять поворот на 360

Задачи игры: совершенствование плавания на груди и на спине, развитие силы.
Описание: Двое играющих, захватив друг друга ногами, гребут руками противоположные стороны, стараясь увлечь за собой противника. Выигрывает тот, кто перетянет противника на свою сторону.
Методические указания: Начинать перетягивание с середины бассейна. Можно проводить игру как командную.

Задачи игры: совершенствование плавания ноги кроль на груди, развитие силы.
Описание: Дети стоят друг, на против друга держат один нудл перед собой. По сигналу тренера дети делают вдох, опускают голову в воду и работают ногами кроль на груди. Выигрывает тот, кто вытолкнет соперника на другую сторону.
Методические указания: Начинать выталкивать соперника с середины бассейна. Можно проводить игру как командную.

Задачи игры: совершенствование плавания на груди и на спине, развитие силы, координации движений.
Описание: Дети делятся на пары, и каждая пара получает по колобашки, которую пловцы в воде удерживают следующим образом: первый кладет колобашку между ног, закрепил её второй держится за ноги первого пловца. Первый плывет, работая руками, второй —ногами.
Методические указания: Перед началом следует указать, каким стилем плывут участники игры.

Задачи игры: совершенствование плавания на груди и на спине, развитие координации движений и задержки дыхания.
Описание: Дети делятся на пары. Плывя способом кроль на груди,
они под гребок одной рукой переворачиваются на спину, а под гребок другой
Методические указания: Можно проводить игру как командную.

Задачи игры: совершенствование плавания на ногах на спине, развитие координации движений и силы.
Описание: Дети становятся в круг и захватывают друг друга за плечи.
По команде ложатся на грудь, головой к центру, и начинают работать ногами способом кроль (20 с, в быстром темпе).
Правила: Тот, кто раньше перестал работать ногами выходит из игры. Методические указания: Можно проводить игру как командную

Задачи игры: Совершенствование лежания и всплывания на воде разными упражнениями (звёздочка на груди, спине, поплавок, медуза)
Описание: Дети становятся по периметру бассейна, водящий или тренер стоит лицом к детям и произносит слова:
Mope волнуется— раз! Mope волнуется — два! Mope волнуется — три!
Морская фигура на месте замри!
После слова «замри» ребёнок выполняет любой элемент лежания на воде.
Методические указания: проводить можно, как и в групповой форме, так и в индивидуальной.

Задачи игры: совершенствовать звёздочку на груди и задержку дыхания.
Описание: дети становятся в круг, взявшись за руки. По сигналу тренерера дети делают вдох и выполняют упр. «звёздочка на груди», тем самым показывая фигуру «солнышко».
Методические указания: Друг, друга не толкать

Задачи игры: совершенствование плавания на ногах на спине, развитие координации движений и силы.
Описание: Дети становятся в круг и захватывают друг друга за плечи.
По команде ложатся на грудь, головой к центру, и начинают работать ногами способом кроль (20 с, в быстром темпе).
Правила: Тот, кто раньше перестал работать ногами выходит из игры. Методические указания: Можно проводить игру как командную

Задачи игры: Совершенствование умения произвольно изменять положение тела в воде.
Описание: Дети по команде тренера ложатся на воду в положении на спине. Затем, в зависимости от дальнейшей команды, поворачиваются на бок, на грудь, снова на спину и т.д. Выигрывает участник или несколько
участников, умеющих лучше других изменять положение тела в воде.
Методические указания: При выполнении поворотов помогать себе гребковыми движениями рук.

Задачи игры: Совершенствование умения всплывания и лежания на воде. Описание: Дети соревнуются в правильном выполнении упражнений «поплавок», «медуза», лежание на спине, на груди, «винт». Каждое упражнение выполняется под соответствующие условные сигналы, о значении которых поговаривают тренер, до начала игры.
Методические указания: Условные сигналы должны быть короткими и выразительными. Перед подачей очередного сигнала должен быть промежуток времени, достаточный для отдыха.

Задачи игры: совершенствовать дыхание, прыжок
Описание игры: дети стоят на дне бассейна, лицом к тренеру. По команде «утка» прячутся под воду, по команде «щука» прыгают вверх.
Методические указания: игру можно проводить в индивидуальном формате.

Задачи игры: Совершенствование навыка всплывания и лежания на воде.
Описание игры: Выбирается водящий, по сигналу тренера он старается догнать кого-нибудь из игроков и дотронуться до него. Спасаясь от «пятнашки», этот игрок принимает положение «поплавка». В зависимости от подготовленности игроков вместо «Поплавка» можно выполнить «Медузу». Кого поймали выбывает из игры. Выигрывает, тот кого водящий не поймал.
Методические указания: время игры 5 минут

Задачи игры: совершенствовать дыхание и силу.
Описание игры: Дети становятся по периметру бассейна, руки вверх стрелочкой, лицом к тренеру. По сигналу, погружается в воду, приседают и толкаются вверх. Задача детей выпрыгнуть, как можно сильнее.
Методические указания: При толчке вверх, стрелочку не разводим.

Задачи игры: Воспитание умения пользоваться инвентарём для плавания, совершенствовать ноги кроль на груди.
Описание: Двое играющих входят в воду и берутся за плавательную доску или любое другое поддерживающее средство. По команде тренера оба соревнующихся плывут на другую сторону бас сей на. Выигрывает приплывший первым плавать.
Методические указания: К игре допускаются участники, хорошо умеющие плавать.

Задачи игры: освоить плавательный инвентарь, совершенствовать дыхание, научиться лежать на воде с помощью инвентаря.
Описание игры: Тренер надевает на ребёнка нудл и фиксирует его. По команде «ночь» дети делают вдох и ложатся на грудь, по сигналу «день» переворачиваются и ложатся на спину.
Методические указания: Игра проводится на глубине.

Задачи игры: адаптировать ребенка к воде
Описание игры: ребёнок стоит в воде по пояс (или на лестнице) тренер кладёт рядом с ребёнком корзину мячей. Отходит от ребёнка на 2 метра и расправляет тигра (баннер). По сигналу тренера, ребёнок кидает мячики впасть тигра. Задача скормить все шары тигру.
Методические указания: эту игру можно проводить в группах раздели детей по командам, выигрывает та команда, которая больше скормила мячей.

Задачи игры: освоение с водой, воспитание чувства коллективности.
Описание игры: все дети игры—«рыбы», разбегаются по бассейну. Водящие, держась за руки, стараются их в сети. Пойманный присоединяется к водящим, увеличивая сеть. Игра заканчивается, когда все «рыбы» переловлены.
Методические указания: «рыбам» запрещается разрывать сеть силой, выбегать. «Рыба» считается пойманной, если она попала в сеть, т.е. круг, образованный водящими. Выигрывают те участники, которые к концу игры не попали в сеть..